Projecto "Sarilhos do Amarelo": Promoção da auto-regulação em crianças sub10
Descrição:
Este projecto preventivo está orientado para equipar crianças do pré-escolar (5 anos) e do 1º Ciclo do Ensino Básico com estratégias e processos de auto-regulação, de modo a aumentar a qualidade e profundidade das aprendizagens.
Ancorado numa estória, constitui uma oportunidade para trabalhar estratégias e processos de auto-regulação que visam promover a permanência e o sucesso escolar. Para tal construímos actividades em formato interactivo centradas na Língua Portuguesa e Matemática.
Objectivos:
Este projecto visa:
i. Ensinar processos de auto-regulação da aprendizagem;
ii. Trabalhar repertórios de processos de aprendizagem.
Pretendemos reflectir sobre os processos e as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos protagonistas da estória, e treinar a aplicação destas estratégias de aprendizagem na escola (Matemática e Língua Portuguesa) e na vida.
População-alvo:
Crianças sub 10, psicólogos, educadoras, professores e pais que queiram alargar os seus conhecimentos sobre as estratégias de auto-regulação e competências de estudo no contexto de ensino e aprendizagem das crianças destas idades.
Racional desta ferramenta:
Promover a autonomia e os processos de auto-regulação da aprendizagem é uma componente fundamental no processo escolar e de formação ao longo da vida.
Materiais:
Livro para pais e professores (PDF, grátis da NET)Actividades de Língua Portuguesa e de Matemática (em reestruturação)
Metodologia:
A vida está organizada de uma forma narrativa e as estórias povoam o imaginário das crianças. Intencionalizámos numa estória, escrita para o efeito, um conjunto de processos e estratégias de aprendizagem a serem trabalhados com as crianças. As actividades interactivas são uma oportunidade de desenvolver capacidades de concentração de atenção, de raciocínio e resolução de problemas centradas no domínio da Língua Portuguesa e da Matemática.
Operacionalização:
O trabalho auto-regulatório realizado em sala a partir da estória (análise e discussão dos conteúdos, mas também a realização de algumas das actividades propostas) tem de ser articulado com o trabalho desenvolvido pelos educadores e professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (respeitando a mesma lógica, este material pode ser trabalhado em casa num ambiente familiar).
Avaliação:
A equipa de investigação que desenhou esta ferramenta "Sarilhos do Amarelo" construiu questionários e instrumentos de avaliação dos processos de auto–regulação que podem ser solicitados ao coordenador do projecto prosario@iep.uminho.pt, apenas para fins de investigação.
